10月, 2007

10月19日

2007年 10月 19日(金曜日): ayacocco

まず3本をつかって正三角形を作り、その各角に1本ずつ立てて、
三角錐を作るように組み立てます。
sankaku

10月19日

2007年 10月 19日(金曜日): ayacocco
kokuban20071019 立体的にイメージする力を使ってください!

10月18日

2007年 10月 18日(木曜日): ayacocco

答えはc

muchは数えられない名詞を修飾しないので除外。some of の後ろにはtheが必要。notはaやoneを伴った強調表現でない限り名詞を修飾しない。したがって、数えられる名詞を修飾するa number of が正解。

10月18日

2007年 10月 18日(木曜日): ayacocco
kokuban20071018 名詞に注目。数えられる名詞、数えられない名詞。。

10月17日

2007年 10月 18日(木曜日): ayacocco

kokuban20071017

10月16日

2007年 10月 16日(火曜日): ayacocco

こたえは1。
dice



世界食料デー(World Food Day)にちなんで。。。(続き)
この地球では世界中の人たちに十分な食料を生産しているのにも関わらず、大人から子どもまで8億5400万人の人々が今も空腹で眠りにつかなければなりません。今年のWorld Food Dayに選ばれたテーマは「食料への権利」。飢えに耐え忍んでいる人たちの苦しみに耳を傾けようというものです。このテーマは貧困や飢餓撲滅のために人権が重大な役割を果たすという認識が国際社会でも高まっていることが反映されています。
またこのようにも言っています。
The right to food calls for a shift in paradigm from charity to rights. Ensuring that every human being has an adequate and stable supply of food is more than a moral imperative or an investment with potentially huge economic returns: it is the realization of a basic human right. And the world has the means to realize that right.
食料への権利は、チャリティーから権利へ、そのパラダイムをシフトしました。
すべての人々が十分で安定した食料を得られるようにすることはもはや、道徳的規範でも莫大な経済の見返りへの投資でもなく、基本的な人権の実現なのです。

10月16日

2007年 10月 16日(火曜日): ayacocco
kokuban20071016 今日は世界食糧デー。国際連合食糧農業機関 (FAO) の公式HPより抜粋。
… our planet produces enough food to adequately feed its entire population. Yet tonight, 854 million women, men and children will go to sleep on an empty stomach.”The Right to Food” has been chosen to be the theme of this year’s World Food Day so that the voice of the disadvantaged may be heard. The theme reflects the international community’s growing awareness of the crucial role of human rights in eradicating hunger and poverty.

これとは別に今日の黒板の問題はイメージ力をupする為の問題。
かみふじこうじ氏のイメージドリルより。

イベント

2007年 10月 15日(月曜日): ayacocco

ceatec-aquoschanomademonstrationfloor2guideRobot1robotyuukiElTvvictorfloor1floor5robo-demosora

CEATECに行ってきました。

どこへ行ったらいいのやら迷いました。
最終的に、家電の所が一番おもしろかったです。
有機ELテレビというのをはじめて知りました。
仕組みは最近クリスマス時にライトアップに使われるLEDに似ているのですが、
液晶よりも、薄く、燃料効率が高く、コストも抑えられる可能性のあるものらしいですが、
まだまだ研究段階で、これからいろんな可能性が広がりそうな予感。
同じ仕組みを使った照明を展示している所も見ましたが、本当に薄くてカードです。
未来を感じました。
カーテンの中に新商品のテレビを隠して、見せるのに並ばせているところもありました。
そこまでする?という感じもしましたが。。すごい熱気でした。

10月15日

2007年 10月 15日(月曜日): ayacocco
kokuban20071015

仕事とは何か、勉強とは何か

2007年 10月 14日(日曜日): inoppi

有名な『建築現場の3人の男の話』

中世ヨーロッパのとある町。

建築現場で働く男に、通りがかりの人が聞いた。

「何をしているのか?」

Aさん: 「見ればわかるだろ、レンガを積んでるんだよ。」

Bさん: 「金を稼いでいるのさ、あんたも同じだろ。」

Cさん: 「町の大聖堂を作っているのさ。」

いろいろな捉え方がありますね。

では、この話の応用で、「勉強」の場合、どうでしょう?

Aさん: 「この問題集をやってるんだ」

Bさん: 「いい大学に入って、いい会社に入るんだ」

Cさん: 「立派な人間になって、将来人の役に立つことがしたいんだ」

こんな感じでしょうか?

いまどき、Cさんみたいなことを言う人って、いるのでしょうか?

私の祖父が、最期に私に言った言葉は、そういう言葉でした。

ちなみに、祖母は私に、「偉い人にならなくていい。立派な人になりなさい。」と言いました。